Cooperativas de ahorro y crédito en las escuelas

Educación financiera práctica

Las cooperativas de ahorro y crédito de todo el país abren sucursales en escuelas primarias, secundarias y preparatorias. Estos programas, conocidos como sucursales de cooperativas de ahorro y crédito en la escuela o cooperativas de ahorro y crédito dirigidas por estudiantes, ofrecen una forma única y práctica para que los jóvenes aprendan a controlar su dinero y su futuro financiero.  

Los estudiantes pueden abrir su propia cuenta de ahorro para depositar subvenciones, el dinero que han ganado cuidando niños o ganancias de un trabajo a tiempo parcial desde la cómoda sucursal de cooperativa de ahorro y crédito de su escuela. Los estudios demuestran que la experiencia en gestión de cuentas, combinada con la educación financiera a una edad temprana, puede formar la identidad financiera de una persona así como sus actitudes y hábitos financieros de forma que puedan durar toda la vida. 

¿Qué es un programa de sucursal de cooperativa de ahorro y crédito en la escuela?

Un programa escolar de sucursal de cooperativa de ahorro y crédito tiene lugar cuando una cooperativa de ahorro y crédito proporciona acceso a servicios de depósito y, en ocasiones, a otros servicios financieros dentro de la escuela. Las sucursales de la escuela se establecen de formas diferentes dependiendo de los recursos de las cooperativas de crédito y ahorro y de su acuerdo con la escuela. 

Por ejemplo, algunas sucursales son muy similares a una sucursal de cooperativa de ahorro y crédito real con equipos y tecnología para abrir cuentas, hacer depósitos y retiros. Puede que otras sucursales escolares no permitan hacer depósitos en tiempo real. En lugar de eso, un miembro del personal de la cooperativa de crédito y ahorro, normalmente con estudiantes voluntarios, se sitúan en una zona común de la escuela, por ejemplo la cafetería, para aceptar depósitos que después se llevan a una sucursal para ser procesados. 

¿Cómo participan los estudiantes?

Se suelen seleccionar estudiantes voluntarios o la cooperativa de crédito y ahorro los contrata para apoyar el programa.  Los estudiantes a los cuales se los elige para trabajar en sucursales de cooperativas de ahorro y crédito dentro de una escuela adquieren habilidades laborales de mucho valor al operar como cajeros, contadores, operadores de computadoras, gerentes de la oficina o gerentes de comercialización. Además, los estudiantes aprenden sobre la confidencialidad, la profesionalidad, el comportamiento dentro de un ambiente de negocios y la importancia de las buenas habilidades de comunicación. Los estudiantes también reciben capacitación sobre educación financiera para proporcionar educación financiera a sus compañeros en el aula o durante los talleres de educación financiera que tienen lugar antes o después de la escuela. Generalmente, estos programas están integrados con las actividades de educación financiera de la escuela, los cursos de administración del dinero y, especialmente para niños más grandes, los programas de desarrollo profesional. 

¿Cómo abro una sucursal de una cooperativa de ahorro y crédito en una escuela?

Establecer una sucursal de una cooperativa de ahorro y crédito dentro de una escuela es una iniciativa a largo plazo para la educación financiera para las cooperativas de ahorro y crédito. Es un esfuerzo cooperativo entre la cooperativa de ahorro y crédito y los miembros de la escuela, administradores, los miembros del consejo escolar, las autoridades del distrito escolar, los estudiantes y los padres.  Para conocer más acerca de establecer una sucursal de una cooperativa de ahorro y crédito dentro de una escuela, comuníquese con su cooperativa de ahorro y crédito local (se abre en una ventana nueva) y con las autoridades escolares. 

Nunca es demasiado pronto para aprender hábitos financieros inteligentes. 

Dominar el conocimiento financiero y adquirir habilidades y hábitos financieros en un ambiente de aprendizaje práctico le ayuda a los estudiantes a estar mejor preparados para tomar decisiones financieras importantes y participar completamente en nuestra economía y nuestro sistema financiero a medida que entran en la adultez.  Esta capacidad contribuirá con su bienestar financiero personal a largo plazo y a la solidez económica general de la nación.

Un estudio del Departamento del Tesoro de los Estados Unidos (se abre en una ventana nueva) (Usted está abandonando el sitio NCUA.gov y está accediendo a un sitio que no pertenece a la NCUA. Le recomendamos leer las políticas del enlace de salida de NCUA (se abre en una nueva página)..) evaluó cómo afecta la educación financiera en el aula y el acceso a un banco o cooperativa de crédito y ahorro escolar al conocimiento financiero, la actitud financiera y el uso de instituciones financieras entre estudiantes de la escuela primaria.  Los resultados del estudio revelaron que tienen un impacto muy positivo en la percepción de los ahorros y del uso de las instituciones financieras que tienen los estudiantes. 

Guía federal que promueve programas de ahorros para jóvenes

En febrero de 2015, la National Credit Union Administration y otras cuatro agencias federales reguladoras de finanzas publicaron una guía (se abre en una ventana nueva) para estimular a las instituciones depositarias con seguro federal a que ofrezcan programas de ahorros para jóvenes y así expandir la capacidad financiera de los mismos. La guía también proporciona respuestas a las preguntas frecuentes en lo relativo al establecimiento de estos programas.