Cooperativas de ahorro y crédito en las escuelas

Establecer una sociedad para la educación financiera 

Las cooperativas de ahorro y crédito del país están abriendo sucursales en escuelas primarias, de educación media y secundarias. Denominadas cooperativas de ahorro y crédito para estudiantes, las sucursales de la cooperativa de ahorro y crédito dentro de las escuelas ofrecen una forma única y práctica para que los jóvenes tengan el control de su dinero y de su futuro financiero.

Los estudiantes pueden abrir sus propias cuentas de ahorro para depositar subvenciones, el dinero por el cuidado de bebés o sus ingresos de un trabajo de media jornada; todo desde la comodidad de su sucursal de la cooperativa de ahorro y crédito que se encuentra dentro de la escuela. 

¿Qué es un programa de cooperativas de ahorro y crédito dirigidas por estudiantes?

Una cooperativa de ahorro y crédito dirigida por estudiantes es una sucursal de una cooperativa de ahorro y crédito dentro de una escuela. A los estudiantes se les enseña y se los orienta acerca de cómo llevar adelante la sucursal. Los estudiantes a los cuales se los elige para trabajar en sucursales de cooperativas de ahorro y crédito dentro de una escuela adquieren habilidades laborales de mucho valor al operar como cajeros, contadores, operadores de computadoras, gerentes de la oficina o gerentes de comercialización. Además, los estudiantes aprenden sobre la confidencialidad, el profesionalismo, el comportamiento dentro de un ambiente de negocios y la importancia de las habilidades de comunicación.

Generalmente, estos programas están integrados con las actividades de educación financiera de la escuela, los cursos de administración del dinero y, especialmente para niños más grandes, los programas de desarrollo profesional. 

¿Por qué son importantes los programas de ahorro en las escuelas?

Nunca es demasiado pronto para aprender hábitos financieros inteligentes. Dominar el conocimiento financiero y adquirir habilidades y hábitos financieros en un ambiente de aprendizaje práctico le ayuda a los estudiantes a estar mejor preparados para tomar decisiones financieras importantes y participar completamente en nuestra economía y nuestro sistema financiero a medida que entran en la adultez.  Esta capacidad contribuirá con su bienestar financiero personal a largo plazo y a la solidez económica general de la nación.

Un estudio reciente llevado a cabo por el Departamento del Tesoro de los Estados Unidos evaluó el impacto que tiene la educación financiera en el aula y el acceso a un banco escolar o cooperativa de ahorro y crédito en el conocimiento financiero, en las actitudes financieras y en el uso de las instituciones financieras entre los estudiantes de las escuelas primarias.  Los resultados del estudio revelaron que tienen un impacto muy positivo en la percepción de los ahorros y del uso de las instituciones financieras que tienen los estudiantes.

¿Cómo abro una sucursal de una cooperativa de ahorro y crédito en una escuela?

Establecer una sucursal de una cooperativa de ahorro y crédito dentro de una escuela es una iniciativa a largo plazo para la educación financiera para las cooperativas de ahorro y crédito. Es un esfuerzo cooperativo entre la cooperativa de ahorro y crédito y los miembros de la escuela, administradores, los miembros del consejo escolar, las autoridades del distrito escolar, los estudiantes y los padres.  Para conocer más acerca de establecer una sucursal de una cooperativa de ahorro y crédito dentro de una escuela, comuníquese con su cooperativa de ahorro y crédito local y con las autoridades escolares.

Guía que promueve programas de ahorros para jóvenes

En febrero de 2015, la Administración Nacional de Cooperativas de Ahorro y Crédito y otras cuatro agencias federales reguladoras de finanzas publicaron una guía para promover a las instituciones depositarias con seguro federal a que ofrezcan programas de ahorros para jóvenes y así expandir la capacidad financiera de los mismos. La guía también proporciona respuestas a las preguntas frecuentes en lo relativo al establecimiento de estos programas.
   

 

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Última actualización: 23 de marzo de 2015